7月16日上午，基础教学部召开普吉校区教学质量分析专题会议，本次会议由基础教学部党支部书记张良华主持，全体任课教师参会，学校党委委员、党委副书记普品高，从永明主任、教务处副处长李琼竹到会指导，共同复盘教学工作、剖析问题短板、明确提质方向。

王勇刚副主任先以普吉校区2025-2026学年第二学期期末各科考试数据为核心依据，就普吉校区教学质量开展精细化教学质量分析汇报。他通过各科平均分、及格率、分数梯度等关键数据，横向对比学科差异、纵向对标往期教学成绩，直观呈现本学期教学整体成效。同时，精准剖析学生成绩两极分化、薄弱板块失分突出等问题，深挖教学重难点把控不准、分层辅导不精准等核心症结，以数据说话、以事实立足，为后续精准教学整改提供了有力依据。

会议明确下一阶段教学提质四项重点工作：一是严抓教学常规，细化备课、授课、作业辅导、学情跟踪全流程管理；二是深化课堂改革，创新教学模式，打造高效课堂；三是落实因材施教，扎实推进分层教学；四是强化教研赋能，聚焦教学难点攻坚，推动教研成果落地见效。

李琼竹副处长和从永明主任分别对教学工作提出指导意见，指出教学要坚守包容与热爱的教育底色，面对基础薄弱、学情暂时落后的学生，教师们不能只用分数标尺去评判、用严苛标准去督促。应该坚持教育引导为主，以学生为中心，构建师生间教与学的良好氛围。

普品高副书记作总结讲话，再强调教育当暖心包容但绝不纵容放任，教师要坚持以爱心感化学生、用耐心引导学生，循序渐进助力学生成长，践行立德树人初心使命。

此次会议务实高效、目标明确。下一步，基础教学部将对标学校工作部署，狠抓问题整改、深耕课堂主阵地，补齐教学短板，持续推动校区教育教学质量稳步提升。（基础教学部 徐婉瑞/文 杨箫语/图）

会议现场