4月12日，学生处心理健康中心开展了以“听见‘心’力量，讲述‘心’故事”为主题的2024年校园心理情景剧培训。培训由心理中心张雪莲老师主讲，各院系参赛学生代表150余人参加了培训。

张老师以小调查的形式互动开场，讲述校园心理情景剧的起源、发展和引入国内的历史，并以学校校园心理情景剧大赛、云南省心理情景剧大赛、全国校园心理情景剧大赛说明校园心理情景剧在解决学生心理问题的价值与意义。

接着，张老师生动阐释了心理情景剧的理论基础，指出了心理情景剧是通过积极的角色建构来进行心理学诠释，达到现象学的心理真实与还原和存在主义的时空感知。谈及心理情景剧的构成要素时，张老师通过现场表演，帮助在场的同学们更好地理解“主角”“辅角”“观众”“导演”和“舞台”五大构成要素。张老师承上启下，逐步深入，向大家详细介绍了心理情景剧诸如“四白”“角色交换”“镜照”“空椅”“替身”等常用技巧的运用。

培训最后，张老师表示，希望大家都能认真体悟校园心理情景剧的价值，为校园心理情景剧未来的发展创作贡献自己的一份力量。（学生处 张雪莲）

培训现场