为进一步落实《云南省全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动实施方案》相关要求，落实学生心理危机防范工作安排，2月26日，学生处组织开展了2023-2024学年春季学期学生心理健康和危机干预培训，旨在切实有效地提升学校心理健康教育工作者对于学生心理行为问题的早期识别及危机干预能力。

培训以案例研讨的形式展开，汇集了入学适应、学习心理、人际关系和情感问题、心理疾病、心理危机五个主题，老师们分小组讨论分析学生存在的心理行为问题、分享处理策略和过程、制定有效的解决方案、交流结果与过程反思，最后由心理咨询师对案例进行点评。这不仅增加了培训的科学性和实用性，也便于帮助老师们清楚地认识到，在面对学生的心理行为问题时，自己的位置和界限在哪里，如何寻求专业支持和帮助，减轻学生的心理压力，更好地为学生服务。

本次培训是理论与实际结合的一次优秀实践，是一场心理咨询师与学管老师的双向奔赴。在案例研讨学习之中，老师们不仅加深了对学生心理行为问题的理解，还提升了面对复杂心理问题与处理危机的勇气与信心，更被团队成员为学生成长尽心竭力的真诚所打动。大家都非常期待在接下来的心理育人学习中有所获益，并将培训中的所见、所得、所感运用于今后的学生心理健康工作当中。（学生处 张雪莲）