为进一步提升师生的沟通艺术，促进学生全面发展，5月26日，325工作坊第6期如期举行，本期主题为“学生心理健康工作中教师的沟通艺术”，航运学院朱启明老师主讲。

朱老师结合航运学院学生管理经验，用生动的案例和辅导员们讲解了什么是沟通，哪些是有效的沟通技巧，如何与学生智慧沟通，如何站在平等的位置，采用有效的方法，树立沟通的信念，以沟通为桥梁把老师和学生紧密地联系在一起。

朱老师强调：“在集体生活中，有效沟通是可以促进学生心理健康和学习的一种方式，它是教师在校园生活中通过观察、交流来了解学生，促使学生改善与他人的关系，学习新的处事态度和行为方式。教师的教育信念可以为学生养成良好的心理状态助力，创造一种信任的、温暖的校园生活环境。”

朱老师从不同场景举例，分享如何更好地和学生沟通，引起学生共鸣。首先，创造良好沟通氛围，“一杯热水、一把椅子、一句温暖的话”，这将有助于减轻学生压力。其次，倾听让对方更愿意与你交流。再次，共情是师生沟通的基础。

最后，师生沟通时，要保持合理距离，亲而不纵，咸而有度。

在场的辅导员们结合教育管理过程中不同学生的案例，提出自己的疑惑，寻求有效的解决措施，更加清晰地了解到学生在成长中出现的不同问题及教育中的疑点难点的应对方式。