为了更有力地融入马克思主义民族观、党和国家的民族理论政策法规和“一条道路”、“两个共同”、“三个离不开”、“五个认同”、“五个维护”、“六观”（世界观、人生观、价值观、民族观、宗教观、祖国观）的教育，推动民族团结进步创建活动，发挥马克思主义学院“思政课”在民族团结进步教育中的主阵地作用，不断增强学生民族团结意识，提高维护民族团结的自觉性、积极性，2022年3月30日，马克思主义学院组织召开了民族团结进步创建活动推进会，会议由马院党支部书记、院长孟义同志主持，全体教职工参加了此次会议。

会议伊始，首先专题学习习近平总书记在中央民族工作会议上的讲话精神和《以习近平同志为核心的党中央引领新时代民族工作创新发展纪实》进行了学习。通过学习，了解了我们党民族工作百年光辉历程和历史成就，了解了当前民族工作的战略目标、重点任务和政策举措，认清了发展方向，增强了中华民族共同体意识，对站在民族工作大局思考民族团结进步创建活动起到了重要作用。

专题学习结束后，党支部书记、院长孟义着重阐述了进一步抓实民族团结进步教育，做好民族团结进步创建活动示范高校评估准备工作的意义。最后，孟义对创建工作任务进行了安排：一要制订族团结教育融入“思政课”实施方案，包括思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、党史等三门课程，做到教学目标清晰，教学原则明确，教学方法多样。二要细化民族团结教育融入“思政课”教案，要结合本地本行业和本校实际，深入挖掘民族团结进步的案例素材，科学合理设计教学环节，达到感染学生、教育学生、启发学生的目标；三要上好民族团结进步教育专题课程，形势与政策课程中增加的民族团结进步教育专题讲座，教研室要进一步研究教学内容和教学方法，要把民族理论政策讲清，民族团结的重要性讲清，引导学生树立正确的“六观”，增强“五个认同”；四要积极开设民族团结教育专题讲座，通过专题讲座普及马克思主义民族观和我国民族工作取得的成就，厚植学生的家国情怀，铸牢中华民族共同体意识。此次会议将专题学习与措施推动相结合，以学习促推动措施精准，以学习促落实水平提高，对学院进一步抓实民族团结进步教育工作起到了有力促进作用。（马克思主义学院 李忠玲/文  张谷莹/图）

  马克思主义学院组织开展民族团结进步教育专题学习活动