职业教育是广大学生实现技能成才的重要途径，习近平总书记在全国职业教育大会上的重要指示为新阶段职业教育发展指明了前进方向、提供了根本遵循。
航空职业教育将在飞行、适航、航空器和发动机制造维修等专业迎来更好的发展契机。
云南交通运输职业学院航空学院教师团队在落实立德树人根本任务的过程中，坚持德技并修、三全育人，以学生为中心，积极为学生服务，潜心职教、筑梦蓝天。
紧抓基础，塑造良好职业形象
民航服务专业，特别是空中乘务专业，需要从业者有良好的职业形象。因此，从新生刚进校的入学教育开始，航空学院就致力于对学生职业形象的塑造，开设形象塑造课程、开展职业形象塑造讲坛，制定“制服日”制度，进到模拟航站楼实训、参加重大活动均要着制服，让学生始终保持良好的礼仪姿态。
服务学生，关心学生生活点滴
为拉近师生距离，及时了解学生学习生活动态，学院实行值班教师每天进宿舍、班主任每周一进宿舍、领导干部每月进宿舍的规定。此外，学院利用节假日和学生一起组织活动，每学期定期与学生进行交流座谈，开展一系列丰富多彩的校园文化活动，老师们积极参与到学生中间，如同学生的长辈和朋友一样服务学生、关爱学生。
融入思政，贯穿专业教学过程
课程思政是新时代大学生思想政治教育的重要元素和重要手段之一。学院在专业课程中引入思政元素，培养学生“讲思政”、“论思政”的能力，通过“典型思政案例内容+思政翻转课堂”的混合式思政实施路径，潜移默化地增强学生民族自豪感、政治认同感、历史使命感和时代紧迫感。
以赛促改，提升教师教学能力
航空学院通过实施“三教”改革，努力打造一支德技精湛的教师队伍，培养教师的专业能力、实践教学能力和科学研究能力，建立结构化师资团队。学院教师积极参加各类竞赛活动，其中教师苗姗姗荣获2020年11月在浙江举办的第二届全国技工院校教师职业能力大赛决赛三等奖；苗姗姗、朱莎、孔德贵、钱萍组成的比赛团队在2020 年云南省职业院校技能大赛教学能力比赛中获高职二组二等奖。
注重创新，全面提升人才素质
高职教育重在提高学生创新能力，学院践行“大众创业，万众创新”的理念，通过技术技能培养，实现职业性和应用性的培养目标，全面提升人才素质和解决实际问题的能力。航空学院积极引导学生参加创新创业大赛，进一步夯实创新能力，并建立逐级选拔及培养机制，成绩已初见成效。2020 年，航空学院学生团队获安宁市第一届“铭鼎杯”大学生创新创业大赛银奖。
紧贴行业需求，引领学生职业发展
2019 年 5 月，云南交通运输职业学院与中国民航职业教育龙头企业四川泛美集团旗下昆明泛美询知民用航空器维修培训有限公司正式签约。2021 年 3 月 29 日，学院与北京首都机场航空服务有限公司、北京中航联盟教育投资有限公司校企合作签约。
学院积极引进高端企业和专业人才，通过校企合作、产教融合方式，携手共建民用航空器维修培训考试基地，并在学院开展民用航空器维修人员执照考试，不断提升航空专业的市场竞争力，努力把有志航空报国的莘莘学子培养成一流的航空应用型高技术、高技能人才，将学院建设成为云南航空应用型人才培养的主阵地。
为了让教学内容更贴近实际工作需求，学院还聘请了航空公司在岗教员参与到实训课程中，引进企业专家的培训和评价，对工作任务的实施过程进行考核，同时对学生的方法能力、社会能力进行考评。
航空学院陆续聘用了昆明航空运输协会党支部书记兼专家委员会主任胡玉亭、昆明航空运输协会副会长张军寿、福建斯凯兰航空学院教授金卫华、中国民航航空安保培训专家杨学知、东航云南公司资深飞行翻译安伯利、中国民用航空局公安局警官培训中心专家顾问于文军等6位航空领域知名专家学者受聘为学校航空学院校外专家。(教务处 廖辉湘 王梦媛/文)
学生职业形象展示
师生交流互动
学校与首都机场、中航联盟签约
专家聘用签约
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