为深入宣传贯彻党的二十大精神，充分展现职业教育领域落实中央推动现代职业教育高质量发展决策部署的实践成果，传播职业教育发展经验，为职业教育发展进一步提质增效贡献良策，《教育家》杂志开展了“寻找职业教育高质量发展案例”活动。日前，“职业教育高质量发展优秀案例”出炉，85篇入选的优秀案例精准回应了当前职业教育改革发展中的重点难点问题，为广大职业院校明确发展路径、实现提质增量提供了学习借鉴价值。

现发布“职业教育高质量发展优秀案例”。

职业教育高质量发展优秀案例

A类

案例名称：人人出彩，个个成才——北京财贸职业学院扬长教育人才培养体系构建与创新实践

执笔人：北京财贸职业学院  刘丽娜

案例名称：智能网联汽车产教联合体实践与探索

执笔人：北京交通运输职业学院 缑庆伟

案例名称：构建“五化范式”，打造“思政”金课

执笔人：北京市商业学校   王珂

案例名称：“双主体”办学机制的探索与实践

执笔人：福建信息职业技术学院产教学院   徐宁、 林旭东 、卓书芳、 吴丽美 、 林新辉

案例名称：强化保障，多措并举——济南护理职业学院：全力实现稳就业促就业

执笔人：济南护理职业学院  寇建伟

案例名称：强化产教融合新优势 打造高质量发展新引擎——济南职业学院开展访企“三拓一引”工作

执笔人：济南职业学院    刘清涛、 菅娉娉

案例名称：抱“团”取暖 “心”花怒放——以团体辅导为载体开展学校心理健康教育实践案例

执笔人：江西科技职业学院 王平风、李勇、徐菁

案例名称：产教融合、科教融汇、红专融合，校企协同培养高素质数字人才

执笔人：江西泰豪动漫职业学院 万珍妮、陈玲

案例名称：中职学校民族文化在线开放课程的建设与应用典型案例

执笔人：柳州市第二职业技术学校 黄煜欣、李娜 、余冰、刘亚琪

案例名称：知礼以立 培育现代服务业时代新人

执笔人：青岛旅游学校   李艳芳

案例名称：“一线引领 三方共育 五位一体”新疆中职班特色育人模式创新实践

执笔人：山东省文登师范学校   孙玉娣

案例名称：《数字化绿色化“双化协同”，培养数智时代高技术技能人才》

执笔人：山东水利职业学院 张宁

案例名称：双环联动 双向发力 共谱国际现代园艺数智绿领人培养新范式

执笔人：上海农林职业技术学院 张琴

案例名称：“五融通、五融入、五聚合、五协同”模块化课程群组的体系构建与教学实践

执笔人：沈阳现代制造服务学校 张莉

案例名称：建设遂宁锂电新能源产教联合体，推动区域产业经济高质量发展

执笔人：四川职业技术学院 徐凤

案例名称：聚焦政行企校联动，打造融合发展“新典范”

执笔人：天津交通职业学院 谢建武

案例名称：构建多元协同育人模式，助力中小微企业高质量发展

执笔人：天津现代职业技术学院 刘仲海、王世新、卢辉、侯宝刚

案例名称：电商“三化三元”培养模式创新

执笔人：威海海洋职业学院 童红兵

案例名称：混合所有制产业学院建设的探索与实践

执笔人：威海职业学院   周美

案例名称：定岗双元培养  校企协同育人湘潭市工业贸易中等专业学校“舍弗勒班”特色现代学徒制培养案例

执笔人：湘潭市工业贸易中等专业学校   黄继锋 、彭坚

案例名称：新时代“红旗工匠”培养体系创新实践

执笔人：长春汽车工业高等专科学校 田野 、王翼飞

职业教育高质量发展优秀案例

B类

案例名称：以数字化转型激发职业教育新动能

执笔人：江西旅游商贸职业学院 祝海南

案例名称：守正创新重构课程体系 赋能非遗彰显职教价值

执笔人：安徽省第一轻工业学校 董晨

案例名称：构建产教融合发展格局 创新校企协同育人模式

执笔人：蚌埠学院应用技术学院 张忍东

案例名称：产教融合模式下高职康复治疗技术专业人才培养方案

执笔人：北京北大方正软件职业技术学院   胡晓芳

案例名称：工学结合、德技并修、校企双元育人——北京财贸职业学院全面推进企业课堂综合实践

执笔人：北京财贸职业学院 赵晓燕

案例名称：基于网络平台环境的项目教学在中职学校电工专业课中的应用研究

执笔人：北京市电气工程学校   张琳

案例名称：筑梦冰雪 引领未来 ——冰雪产业技能型人才培养模式构建与实践

执笔人：北京体育职业学院 李铂、高兵

案例名称：勤技匠心 九元同维-——探索场馆服务业校企育人新未来

执笔人：北京体育职业学院 李非

案例名称：以“青春榜样”为载体探索实践育人新路径

执笔人：北京信息职业技术学院 刘钧

案例名称：以艺载育精准推进德育教育形式创新——“修德养艺、艺技融合”艺术类学生德育工作案例

执笔人：北京信息职业技术学院 于娜

案例名称：“四位一体”智慧教育示范校建设机制与措施

执笔人：朝阳工程技术学校 林姗姗 、刘远见 、于萌萌

案例名称：加强师德师风建设，打造一流教师队伍——朝阳工程技术学校提质培优增值赋能典型案例

执笔人：朝阳工程技术学校 崔秀丽 、于萌萌 、刘艺伟

案例名称：聚焦“四点四力” 迈出高质量发展新步伐

执笔人：大连旅游学校 李昕治

案例名称：校企合作模式下的“1+x”工作坊探索：深化市场营销专业学生专业素养与技能提升的实践研究

执笔人：德州职业技术学院 李小影 、甄冰

案例名称：争创“产教融合 科教融汇 ”职教典范——以比亚迪产业学院为例

执笔人：德州职业技术学院  霍雷刚 、艾锋

案例名称：打造“四化”茶园方案 数字赋能乡村振兴

执笔人：福建信息职业技术学院 黄瑶 、徐宁、 何用辉、 卓书芳、 刘草 、叶知秋

案例名称：抓实“六育并举” 培养技能人才

执笔人：富平县职业教育中心   王荣娟

案例名称：深化“老区+湾区”双向融合 积极探索区域职教发展新模式

执笔人：赣州职业技术学院  曾卫平

案例名称：依托“双高计划” 深化产教融合 推动办学能力高水平

执笔人：贵州交通职业大学 刘正发、鲁熙、张涛

案例名称：打造人工智能金课，培养人才数字技能 ——《人工智能基础与应用》课程建设与应用

执笔人：贵州交通职业大学 张涛

案例名称：依托交通特色场馆 打造思政育人品牌

执笔人：贵州交通职业大学 王昌林、鲁熙

案例名称：深化产教融合助推毕节天麻产业高质量发展

执笔人：贵州食品工程职业学院 施辉相

案例名称：“产学研训创”多点突破——万家灯火产教融合实训基地的建设实践

执笔人：贵州水利水电职业技术学院 简菁涓

案例名称：新时代高职院校创新打造“水文化”特色实践活动育人品牌

执笔人：贵州水利水电职业技术学院 罗杨

案例名称：以“四三二一”模式为驱动，点燃校企合作共赢引擎，助力职业本科人才培养

执笔人：河北石油职业技术大学 崔志强

案例名称：深化职业教育改革 推动产教融合新篇章

执笔人：河南省新闻出版学校   曹瑞春

案例名称：校企联动 聚势创新，产教融合育农村电商人才

执笔人：黑龙江农业经济职业学院    柴方艳

案例名称：数字赋能劳动教育新变革 创新助推劳动育人新突破

执笔人：呼伦贝尔职业技术学院 李双金

案例名称：创新“三有”德育  培养“四有”人才

执笔人：湖北汉江技师学院（湖北十堰职业技术（集团）学校 尹言斌

案例名称：“双师”队伍引领，锻造高质量职教“金师”

执笔人：济南信息工程学校 徐秀燕

案例名称：建平台 优机制 强团队制造类高水平专业群推动科教融汇的济职作为

执笔人：济南职业学院  孙玉峰 、菅娉娉

案例名称：基于创新产业学院构建省高水平专业群人才培养一体化解决方案

执笔人：江苏信息职业技术学院 季云峰

案例名称：基于校企协调集成电路产教融合高质量引领办学能力高水平

执笔人：江苏信息职业技术学院 居水荣

案例名称：发展新质生产力，培育新质工匠——沉浸式技术技能传承实践

执笔人：江苏信息职业技术学院 陈亮

案例名称：创新职教出海模式，培养涉外商务人才

执笔人：江西枫林涉外经贸职业学院 陈永生、叶龙达、任蓉

案例名称：“一强两改”推进思政课高质量建设—江西工业职业技术学院思政课建设概况

执笔人：江西工业职业技术学院 周金业

案例名称：“茶艺·匠心”筑梦“一带一路”茶香非遗联通四海宾朋

执笔人：九江职业大学  冯桂生

案例名称：聚力打造高质量“双师型”教师，稳步推进职业教育高质量发展——辽宁农业职业技术学院教师队伍建设机制创新实践

执笔人：辽宁农业职业技术学院 李云飞

案例名称：德艺筑基 二段贯通 四维融合——中职在地国际化艺术人才培养模式

执笔人：宁波外事学校  余开颖、 邱盛、 张骞文 、毛莹莹、 姜伟

案例名称：创建智慧教育视域下多维多元的学生考核评价体系

执笔人：秦皇岛技师学院 张辉、刘红梅

案例名称：弘扬海丝文化，展现世遗之美 ——“向海而学”思政教育典型暨海洋文化进校园工作案例

执笔人：泉州工商旅游学校 林培城

案例名称：知识图谱+AI 助教赋能《计算机网络基础》课程的数智化转型

执笔人：山东电子职业技术学院 孟春艳

案例名称：红歌悠扬学党史，思政改革出典型——山西省临汾人民警察学校德育工作改进典型案例

执笔人：山西省临汾人民警察学校   胡永顺

案例名称：数字化赋能，助力教学质量提升——国家级数字化标杆校建设典型案例

执笔人：山西省临汾人民警察学校   田金龙

案例名称：创新思政教育模式  用心用情铸魂育人

执笔人：陕西省商洛市商州区职业教育中心 陈超

案例名称：教学资源库建设助力专业教学改革

执笔人：上海农林职业技术学院 张微微

案例名称：新农科背景下“四维四融”课程思政育人体 系构建与实践

执笔人：上海农林职业技术学院 王欢

案例名称：AI赋能中职动漫与游戏制作专业课程数智化转型

执笔人：上海市现代职业技术学校   赵崝

案例名称：技术引领并跑产业  岗课赛证融合发展——十堰高级职业学校“岗课赛证”典型案例

执笔人：十堰高级职业学校 盛其杰

案例名称：五自管理，助力学生成长——十堰高级职业学校德育管理典型案例

执笔人：十堰高级职业学校 钟勇

案例名称：构建123育人体系  打造生动鲜活“大思政课”

执笔人：石家庄铁路职业技术学院 李永生、闫香伶、王梦轩

案例名称：从智慧校园迈向数字学校的“津电示范”——天津电子信息职业技术学院依托国家智慧教育平台 赋能数字化转型实践

执笔人：天津电子信息职业技术学院 张丹阳

案例名称：多措并举、善作善成，开创新时代思政教育新局面

执笔人：天津现代职业技术学院 华战胜

案例名称：双碳驱动，产教共融育英才

执笔人：天津现代职业技术学院 刘仲海、王世新、韩建华、李莹

案例名称：激发创新活力，引领创造潮流，助力地方经济发展

执笔人：威海海洋职业学院 任文杰

案例名称：电商赋能乡村振兴：威海海洋职业学院的实践探索

执笔人：威海海洋职业学院 王峰

案例名称：以海育人 培养实用水产人才

执笔人：威海市水产学校  高冲

案例名称：传承永怀精神  赓续红色文化

执笔人：威海市水产学校 夏建

案例名称：推进育人要素综合改革 打造校园“职业场”构建育人“大课堂”

执笔人：威海职业学院  车信超

案例名称：双真引领、途径创新、评价盘活，大力提升职业院校“双栖职业能力”

执笔人：威海职业学院    袁雪芬

案例名称：突出实践 双能一体：产教融合背景下教师“双师”素质提升探索与实践

执笔人：烟台城乡建设学校   蔡沐禅

案例名称：“产教融合、工学交替” ——基于平面设计校企合作经验

执笔人：颍上技工学校    尹骞 、赵玮

案例名称：践行“一带一路”倡议，输出职业教育“长职方案”—长春职业技术学院境外办学探索与实践

执笔人：长春职业技术学院 王颖、马朝阳、王欲晓

案例名称：菜单式选择 嵌入式培养 递进式锤炼 培养数字商贸“巴渝名匠”特色人才

执笔人：重庆城市职业学院  胡延坤

（来源：光明社教育家）