为深入探索职业教育与产业发展的深度融合，学习先进的职业教育经验，在学校工会统一组织下，学校轨道交通学院创新工作室领衔人焦雪婷与其余11个创新工作室领衔人一起踏上了前往常州的学习之旅。此次行程紧凑而充实，通过实地参观、交流座谈等多种形式，深入了解了常州在职业教育和产业发展方面的先进做法和成功经验。

11月12日，我们参观了常州科教城工业中心。在这里，实地参观了园区产业工人队伍建设改革的亮点工作，深入了解了园区在实训基地建设、校政企合作模式以及行业人才需求关注点等方面的积极探索。座谈会上，双方就如何更好地推进职业教育与产业发展相结合进行了深入研讨，收获颇丰。

随后，前往常州信息职业技术学院，实地了解学校工匠学院的建设情况。学院内实训基地设备齐全，名师大师工作室成果丰硕，让我们深刻感受到了学校在职业教育方面的投入和成效。与职工创新工作室领衔人的交流座谈更是受益匪浅，他们分享的创新经验和成功案例为我们提供了宝贵的借鉴。

11月13日，继续前往常州工程职业技术学院和常州工业职业技术学院。在这两所学校，实地了解了工匠学院的建设情况，参观了实训基地和名师大师工作室，并与职工创新工作室领衔人进行了深入交流。此外，我们还特别学习了常州工程职业技术学院的“常工模式”，即职业教育与区域产业发展充分匹配的模式，这一模式为我们提供了全新的思路和启示。

11月14日，一行人来到常州纺织服装职业技术学院。在这里，我们同样感受到了学校在职业教育方面的深厚底蕴和丰硕成果。实地参观、交流学习等环节让我们对学校的工匠学院建设、实训基地建设以及职工创新工作等方面有了更加深入的了解和认识。

行程接近尾声，组织召开了全体会议研讨。会上，大家纷纷发言，分享了自己的学习心得和体会，并就如何将这些先进经验和做法应用到实际工作中进行了深入讨论。此次全体会议不仅加深了我们对职业教育与产业发展相结合的认识，更为今后的工作指明了方向。

此次常州学习之旅虽然短暂，但收获却十分丰富。通过实地了解和交流座谈，我们不仅学习到了常州在职业教育和产业发展方面的先进经验和做法，更深刻认识到了职业教育与产业发展相结合的重要性和紧迫性。我们将以此次活动为契机，进一步加强学习、深化认识、创新实践，为推动职业教育与产业发展深度融合贡献自己的力量。

（轨道交通学院 焦雪婷/图、文）

调研现场（一）